"Робототехника" (1-4 классы)

15 января на занятии кружка по робототехнике обучающиеся 1-4 классов познакомились с моделью робота, способной двигаться по чёрной линии на плоской поверхности. Они узнали, как включить робота, как он устроен. Понаблюдав за уверенным проездом робота по замкнутой линии, юные исследователи заинтересовались, как он поведёт себя в сложной ситуации выбора на перекрёстке. Специальным маркером они нарисовали на разных листах всевозможные самопересекающиеся траектории, и затем с азартом наблюдали, как робот справляется с предложенными задачами. В ходе занятия ребята пришли к выводу, что направление движения выбирается роботом при помощи датчика цвета, и очень зависит от интенсивности цвета линии и её формы: наличия острых углов или точек пересечения.

Подводя итоги занятий по конструированию, финальное занятие полугодия в кружке робототехники для обучающихся 5-8 классов стало интересным событием. Учеников ждала возможность познакомиться с достижениями и идеями, воплощенными в собранных моделях роботов. Созданные юными инженерами конструкции впечатлили гостей оригинальностью и функциональностью.

На занятии кружка робототехники обучающиеся 2-4 классов занимались интересным проектом — подготовкой макета и гравировкой лазером робота DOBOT. На первом этапе ребята познакомились с основами конструктивного проектирования. Мы обсудили, какие детали необходимы для реализации нашего проекта, и как они взаимодействуют друг с другом в процессе работы. Каждый ученик предложил свои идеи, что позволило развить креативное мышление и навыки командной работы.

На занятии кружка робототехники старшеклассники познакомились с одной из ключевых тем, которую важно осветить при знакомстве с современными технологиями, это этапы конструирования роботехнических систем. Правильное понимание каждой фазы процесса помогает обучающимся не только создать работоспособного робота, но и развить навыки алгоритмического мышления и командной работы.

18 декабря на кружке по робототехнике видеоуроки по работе с роботом Доботом помогли ребятам увидеть всё многообразие его возможностей, они узнали, как осуществляется управление этой моделью для решения определённых задач. В кабинете информатики обучающиеся занимались моделированием роботов с применением компьютерных программ, в кабинете робототехники разбирались со схемами сборки робота из набора"Клик".

11 декабря обучающиеся, члены Движения первых, посещающие занятия дополнительного образования в "Точке роста", присоединились ко Всероссийской молодёжной акции «Фронтовая открытка», в ходе которой в преддверии Нового года по предложению Минобороны России школьники и студенты готовят новогодние поздравления военнослужащим, выполняющим боевые задачи. Ребята раскрасили заготовки изображений, созданные с помощью компьютера, написали свои пожелания. На занятии кружка робототехники была проведена ревизия сборки робота Клик, по итогам которой принято решение собрать его заново в соответствии с инструкцией. Наш робот должен уметь принимать команды через пульт управления, использовать машинное зрение при движении по нарисованной линии, а также выполнять несложные программы, загруженные в него. Ребята приступили к сборке частей корпуса.

Занятия конструированием робота КЛИК в 5-9 классах на кружке по робототехнике предоставляют учащимся возможность познакомиться с основами инженерии. Во время занятия ребята учились работать в команде, развивали критическое мышление и креативность, что содействует успешному освоению ими технических дисциплин. Процесс создания робота включает в себя изучение различных компонентов, таких как сенсоры, моторы и контроллеры, это даёт хорошее представление о том, на чём основаны современные технологии.

Занятие по робототехнике для учеников 2-4 классов сегодня открыло для них удивительный мир технологий и творчества. Тема «Письмо и рисование» позволила детям не только познакомиться с основами программирования, но и развивать художественные навыки. В рамках занятий мы используем робота DOBOT, который может создавать изображения на бумаге. Графический ключ, который можно использовать в процессе работы, упрощает процесс командования роботом и претворения в жизнь творческих идей. Началом занятия может стать обсуждение, что такое графический ключ и как он работает. Учащиеся изучают основные команды, которые они могут использовать для управления роботом. Затем они делятся своими идеями о том, что бы они хотели нарисовать. Каждому участнику предлагается создать свою собственную карту команд, которая будет соответствовать рисунку.

На уроках технологии обучающиеся знакомятся с аддитивными технологиями и осваивают работу робота-манипулятора в режиме 3D-принтера.

Практикум по конструированию роботов прошёл в «Точке роста» для обучающихся 5-8 классов. Этот вид деятельности представляет собой уникальную возможность для формирования навыков STEM (наука, технологии, инженерия и математика). В данном курсе ученики не только осваивают основы проектирования и сборки роботов, но и учатся работать в команде, решать задачи и преодолевать технические сложности. Такой подход способствует развитию критического мышления и креативности, что особенно важно в современном быстро меняющемся мире.