"Робототехника" (1-4 классы)

Участники кружка роботехники прошли тестирование по устройству роботов, которое они изучали. На занятиях кружка ребята погружались в мир механики и конструирования, осваивая как теоретические аспекты, так и практические навыки. В ходе занятий они собрали несколько вариантов сборки робота КЛИК, прошли множество экспериментов, освоили элементы управления.

13 ноября на занятиях по робототехнике обучающиеся 1-8 классов расширили представление о возможностях роботов-манипуляторов, подумали о перспективах использования роботов-андроидов в повседневной жизни. С помощью графических редакторов и средств создания презентаций в компьютерном классе постарались разработать свои первые проекты "Мой любимый робот". Для самых юных участников руководитель кружка В. Е. Фролова подготовила рабочие листы-раскраски. Ребята познакомились с полным комплектом Dobot-studio в кабинете робототехники, узнали, как осуществляется работа робота-манипулятора в режиме повторения действий за человеком.

Электрический мотор — один из ключевых компонентов в робототехнике, и знакомство с его устройством помогает обучающимся 5-9 классов понять основные принципы работы робота КЛИК. Мотор преобразует электрическую энергию в механическую, что позволяет выполнять различные задачи — от перемещения до манипуляций с предметами. На кружке робототехники ребята разбирались, как мотор, в котором происходит происходит взаимодействие между магнитным полем и электрическим током, что создает вращательное движение, влияет на движение робота.

Практикум в группах по робототехнике для четвероклассников стал для них увлекательным и познавательным процессом, развивающим технические навыки и критическое мышление. В рамках занятий учащиеся учатся программировать робота Добот, что открывает перед ними целый мир возможностей. На первом этапе важно освоить основы работы с программным обеспечением, с которым они будут взаимодействовать: изучение интерфейса, базовых команд и принципов программирования.

1 ноября в пришкольном лагере "Солнышко" прошли соревнования по робототехнике, которые для ребят организовала педагог "Точки роста" В. Е. Фролова. Две команды, "Программисты" и "Инженеры", соревновались в точности управления роботом-манипулятором. За отведённую 1 минуту времени каждый участник должен был выбрать себе один из предложенных объектов и с помощью робота переместить его на сборную площадку (лист А4).

Наш школьный робот DOBOT учится помогать людям. Его можно использовать, например, для того, чтобы навести порядок на рабочем столе. С помощью вакуумного захвата роборука может перемещать небольшие предметы, собирать их в компактные стопки. Теперь перед юными робототехниками стоит задача настроить робота на повторение действий за человеком.

Участники кружка по робототехнике познакомились с режимом обучения при работе с роботом-манипулятором. Ребята посмотрели обучающее видео, попробовали выполнить упражнения по обучению робота на практике.

В рамках занятия по изучению моторов и датчиков роботов в центре «Точка роста» обучающиеся 5-9 классов получили возможность погрузиться в мир современных технологий. Они узнали о том, как работают моторы, которые используются в школьной робототехнике. На практике ребята учились настраивать и программировать эти устройства. Кроме того, занятия включали в себя работу с датчиками, которые играют ключевую роль в взаимодействии робота с окружающей средой. Обучающиеся изучили, как можно использовать датчики расстояния, температуры, света и многие другие, чтобы робот мог «чувствовать» и реагировать на изменения. Такой подход не только расширяет их знания о физических принципах, но и способствует развитию логического мышления и умения решать возникающие проблемы.

На кружке робототехники в «Точке роста» прошли практические занятия по работе с пультом управления робота Добот. Ребята разбирались, за какие движения манипулятора отвечают элементы управления на пульте.

На кружке по робототехнике в понедельник 9 октября команда старшеклассников находила общий язык с моделями роботов, используемыми в соревновательной робототехнике.