Технологическая направленность

Практикум по конструированию роботов прошёл в «Точке роста» для обучающихся 5-8 классов. Этот вид деятельности представляет собой уникальную возможность для формирования навыков STEM (наука, технологии, инженерия и математика). В данном курсе ученики не только осваивают основы проектирования и сборки роботов, но и учатся работать в команде, решать задачи и преодолевать технические сложности. Такой подход способствует развитию критического мышления и креативности, что особенно важно в современном быстро меняющемся мире.

27 ноября юные робототехники настраивали школьного робота Добота на выполнение 3D печати. Ребята собрали опору для катушки с расходным материалом, открыли и установили новую катушку. Затем познакомились по инструкции с экструдером и порядком заправки лески из катушки в него. Приложив немало усилий, наши умельцы выполнили этот этап. Печатающая головка с подающей трубкой была установлена в роборуку и соединена с экструдером.

23 ноября, накануне Дня матери, двери "Точки роста" открылись для посещения родителей. Для гостей была проведена экскурсия по лаборатории физики, химии, кабинету робототехники. Старшие и младшие члены семьи посоревновались в игре в шахматы.

На кружке робототехники во 2-4 классах обучающиеся имеют возможность познакомиться с удивительным миром современных роботов. Эти занятия не только развивают технические навыки, но и стимулируют креативное мышление. Дети учатся работать с различными конструкторами, программировать простые алгоритмы и запускать свои творения в действии. Все это проходит в дружеской атмосфере, где каждый может внести свой вклад и проявить уникальные идеи. Сегодня мы посмотрели учебные видеоролики о возможностях современных роботов.

Конструирование роботов на кружке робототехники для учащихся 5-9 классов — это увлекательный и познавательный процесс, который помогает развивать техническое мышление и творческие способности у юных изобретателей. Основная цель заключается в том, чтобы обучить ребят основам робототехники, программирования и работы с электроникой. На занятиях участники получают теоретические знания и практические навыки, которые необходимы для создания функционального робота.

Участники кружка роботехники прошли тестирование по устройству роботов, которое они изучали. На занятиях кружка ребята погружались в мир механики и конструирования, осваивая как теоретические аспекты, так и практические навыки. В ходе занятий они собрали несколько вариантов сборки робота КЛИК, прошли множество экспериментов, освоили элементы управления.

13 ноября на занятиях по робототехнике обучающиеся 1-8 классов расширили представление о возможностях роботов-манипуляторов, подумали о перспективах использования роботов-андроидов в повседневной жизни. С помощью графических редакторов и средств создания презентаций в компьютерном классе постарались разработать свои первые проекты "Мой любимый робот". Для самых юных участников руководитель кружка В. Е. Фролова подготовила рабочие листы-раскраски. Ребята познакомились с полным комплектом Dobot-studio в кабинете робототехники, узнали, как осуществляется работа робота-манипулятора в режиме повторения действий за человеком.

Электрический мотор — один из ключевых компонентов в робототехнике, и знакомство с его устройством помогает обучающимся 5-9 классов понять основные принципы работы робота КЛИК. Мотор преобразует электрическую энергию в механическую, что позволяет выполнять различные задачи — от перемещения до манипуляций с предметами. На кружке робототехники ребята разбирались, как мотор, в котором происходит происходит взаимодействие между магнитным полем и электрическим током, что создает вращательное движение, влияет на движение робота.

Практикум в группах по робототехнике для четвероклассников стал для них увлекательным и познавательным процессом, развивающим технические навыки и критическое мышление. В рамках занятий учащиеся учатся программировать робота Добот, что открывает перед ними целый мир возможностей. На первом этапе важно освоить основы работы с программным обеспечением, с которым они будут взаимодействовать: изучение интерфейса, базовых команд и принципов программирования.

1 ноября в пришкольном лагере "Солнышко" прошли соревнования по робототехнике, которые для ребят организовала педагог "Точки роста" В. Е. Фролова. Две команды, "Программисты" и "Инженеры", соревновались в точности управления роботом-манипулятором. За отведённую 1 минуту времени каждый участник должен был выбрать себе один из предложенных объектов и с помощью робота переместить его на сборную площадку (лист А4).